博采众长,助力新手班主任成长

  • 2017.12.12
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作为一名新老师、新手班主任,我刚走上岗位不过三个多月。想要尽全力把课上好、把班级管理好,为此我总像是“惊弓之鸟”一样对待班级的所有事情:每天提醒学生打扫教室、布置考场的时候自己动手等等。直到参加了高一班主任培训,上台的老师们提到的“保姆型”班主任才使我恍然大悟,原来我一直没放手让学生们自己成长。

这次的班主任培训使我受益匪浅。上台分享班主任管理经验的老师们都很有自己的一套管理方法。他们不约而同都提到了:做个“懒惰”的班主任。德清一中的吴惠华老师提到如何做一个“懒惰”的班主任:在管理班级时要“头懒”,在发现学生缺点时要“眼懒”,在劳作时要“手懒”。其实,做一个“懒惰”的班主任就是放手让学生干部学会管理班级,发挥班干部的作用去带动其他学生进步。吸取了各位老师的经验后,我重新明确了每位班干部的职责,班级事务细化到每个人,放手让他们自己去管理班级。虽然偶尔有做得不到位的地方,但我相信这对提高他们的能力非常有帮助。

构建家校合作平台,良好的家校沟通能够促进班主任工作。学生的教育离不开学校和家庭的互相配合,因此能和家长有一次良好的沟通非常重要。五中的一位老师提到,每学期开学初她都会写给家长一封信。首先这可以给家长留下了一个良好的印象,其次能够消除家长和教师之间的陌生感。我觉得这是可以采纳的一个好方法。除此之外,其他的班主任老师还传授了不少自己与家长相处的经验,对于新手班主任来说,这些经验都很宝贵,非常值得借鉴。

在聆听其他班主任老师的报告时,在某些问题上经常能引起我的共鸣,我也在反思自己在管理班级的过程中有哪些地方是需要改进的。有时候既希望能够和学生走得近,又希望能够保持教师的威严。所以要学会向学生们适当的“示弱”,以退为进,但也要坚守住自己的底线和原则,让学生明白有些规则是不能挑战的。

经过两次的高一班主任培训,我见识到了各位优秀的班主任如何有智慧地管理班级,如何和学生们相处。不论是哪一位老师的报告,我们都体会到了真诚相待。真诚才是教师和学生、家长沟通的基础。相信所有的教师们,都是以真诚的姿态和学生交流,所以才能深受学生们的喜爱。这次高一班主任培训活动是一次良好的交流平台,对于像我一样的新手班主任更是借鉴到了不少管理班级的好方法,受益颇多。未来的道路很漫长,希望能够博采众长,助力自己成长。